nv孩在学校里是个沉默寡言的孩子。

成绩平平，并不突出。

甚至总是留着一头算不上好看的短发。

早上交完卷子，晚上就可以拿到成绩。

她的老师，三十来岁，戴一副细框眼镜，很斯文。捏着粉笔写字的时候，习惯x地松掉袖扣，露出青筋交缠的小臂。

nv孩印象很深刻。

男人的小臂能有什么不同。

老师的用来握粉笔、握戒尺。

粉笔写在黑板，戒尺打在她的手心。

那个男人。

她的手臂，用来与红裙缠绵，用来抱起nv人柔软的腰肢。

是有不同的。

她咬着唇，目光从老师0露的小臂移开，草稿纸上影影绰绰，g勒出一只yu、力喷薄的手臂，灰se的缠绕的线条当作裙摆，褶皱和裂痕出自男人力量的压制。

这不是一个静态的捕捉，而是一个动势，刻在nv孩的脑海里，

她曾

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